TY - JOUR AU - Ghafoor, Twana Wahbi AU - Mohammed Salih , Zana Mohammed AU - Mohammed, Shilan Hussein PY - 2021/06/10 Y2 - 2024/03/29 TI - تأثير التدريب الذهني المباشر في تطوير سرعة ردالفعل والضربة اللولبية المستقيمة الأمامية والخلفية بالتنس الطاولة لدى اللاعبين الناشئين JF - Journal of Duhok University JA - JDU VL - 24 IS - 1 SE - Humanities and Social Sciences DO - 10.26682/hjuod.2021.24.1.8 UR - https://journal.uod.ac/index.php/uodjournal/article/view/1159 SP - 131-146 AB - يهدف البحث الى التعرف على تأثير التدريب الذهني المباشر بين الاختبارين القبلي والبعدي في تطوير سرعة ردالفعل ومهارتي الضربة اللولبية المستقيمة الأمامية والخلفية بتنس الطاولة لدى اللاعبين الناشئين. وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبي الناشئين لنادي آشتي الرياضي بتنس الطاولة للموسم (2020-2021) المشارك في الدوري الممتاز العراقي، وتم تقسيمهم الى مجموعتين أولاها التجريبية والاُخرى ضابطة، وبلغ العدد الكلي لعينة البحث (6) لاعبين. ويتكون المنهج التدريبي من (16) وحدة لكل مجموعة وبواقع ثلاث وحدات في الاسبوع الواحد، وكان زمن الوحدة التدريبية للمنهج التدريب الذهني المباشر بـ(3) دقائق لمهارتي الضربة اللولبية المستقيمة الأمامية والخلفية بالتناوب. وقد وصل الباحثون إلى نتيجة: أن التدريب الذهني المباشر ذو تأثير إيجابي في تطوير سرعة ردالفعل ومهارتي الضربة اللولبية المستقيمة الأمامية والخلفية بالتنس الطاولة لدى اللاعبين الناشئين، إن الربط بين التدريب الذهني والمهاري أدّى إلى تسريع عملية التطوير في سرعة ردالفعل ومهارتي الضربة اللولبية المستقيمة الأمامية والخلفية بالتنس الطاولة لدى اللاعبين الناشئين، وأوصى الباحثون بضرورة استخدام التدريب الذهني المباشر لما له من أثر ايجابي في تطوير سرعة ردالفعل ومهارتي الضربة اللولبية المستقيمة الأمامية والخلفية بالتنس الطاولة لدى اللاعبين الناشئين. ER -