KUCHER, I. K. I., AL-ZIBARI, S. A. S., & TAHER, A. M. (2024). قياس إتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي نحو تلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقته ببعض المتغيرات في مركز محافظة دهوك (بناء و تطبيق). Journal of Duhok University, 26(1), 1423-1432. https://doi.org/10.26682/hjuod.2023.26.1.87