رێنمایی بۆ ڤەکۆلەری

لیستا پێداچوونا بەرهەڤییان بۆ پێشکێشکرنێ

 

وەک بەشەک ژ پرۆسێسا پێشکێشکرنێ، داخوازێ ژ دانەر و ڤەکۆلەران دکەین پێگیریێ ب هەمی خالێن خوارێ بکەن، ژبەرکو ڤەکۆلین دبیت بۆ ڤەکۆلەران بهێتە زڤراندن ئەگەر پێگیریێ ب ئەڤان رێنمایان نەکەن.

  • هیڤییە ئیمێلێ دروست د پرۆسێسا هنارتنێدا بهێتە بکارئینان ژبەرکو ئەڤە دێ بیتە خالەکا سەرەکی بۆ پەیوەندیکرنێ د پاشەرۆژێدا.

  • بەری دەست ب پرۆسێسا پێشکێشکرنێ بهێتە کرن، هیڤییە پرۆسێسا هەلسەنگاندنێ (پیر رێڤیوو) و سیاسەتا گۆڤارێ ب هوشیاری بهێتە خواندن. ئەڤە د مالپەرێ سەرەکی یێ گۆڤارێدا د بەردەستن.

  • د پێنگاڤا هنارتنێدا (کەواتە پێنگاڤا ٢ ژ پرۆسێسا هنارتنێ)، هیڤییە فایلێ ژ جۆرێ "doc" یان "docx" بهێتە بکارئینان و پێدڤییە پۆختە، پێشەکی، کەرەستە و میتۆد، ئەنجام، گەنگەشەکرن و ژێدەر د گەلدا بن.


ل ڤیرە نموونا گۆڤارا زانکویا دهوک ببینە.

ئاگەهدار بن پئدڤیە پابەندبن ب تئمپلئتا گۆڤارئ.

رێنمایی بۆ ڤەکۆلەری

هیڤییە شێوازێ ل خوارێ بهێتە پەیرەوکرن:

١. دەقێ نڤیسینێ: پێدڤییە دەقێ نڤیسینێ یێ ئاسایی بیت قەبارێ فۆنتی 12 بیت و جۆرێ فۆنتی یۆنیکۆد Noto Naskh Arabic بیت و بۆشاییا\مەودایێ د ناڤبەرا رێزاندا 1.5 بیت. بۆشاییا د ناڤبەرا هەر پەرەگرافەکێ و یا دیدا ب قەوارێ6 pt بیت. پێدڤییە بۆشایی ل دەستپێکا رێزا ئێکێ ژ پەرەگرافێن نڤیسینێ نەهێتە دانان.

٢. قەبارێ لاپەرێ پێدڤییە قەبارێ A4 بیت و پەراوێزێن لاپەری پێدڤییە 2,5 سم بن ژ سەری و بنی و 2,5 سم ژ رەخێ چەپێ و ٢ سم ژ رەخێ راستێ.

٣. ناڤونیشانێ ڤەکۆلینێ پێدڤییە ب رەشێ تاری-تۆخ بیت و ل نیڤەکا لاپەری بیت. ناڤونیشانێن سەرەکی و ناڤونیشانێ پۆختەی پێدڤییە ب پیتێن مەزن ب قەبارێ 14 بهێتە نڤیسین و بەرەڤ رەخێ راستێڤە رێزکری بیت و ب پیتێن رەشێ تاری بیت و دویراتییا د ناڤبەرا وی و تێکستیدا 2 بیت و بهێتە ژمارەکرن ب ئەڤی شێوەی (1، 2، 3). ناڤونیشانێن لاوەکی پێدڤییە ب قەبارێ 12 بیت ل گەل تۆخکرنێ و بەرەڤ رەخێ راستێڤە د رێزکری بن.

٤. دانەر و ئەندامبوون (ناڤێ زانکۆ و کولیژ-پشک): ناڤێ (یان ناڤێن) دانەری (یان دانەران) پێدڤییە ب تنێ ل سەر لاپەرێ ئێکێ بهێنە نڤیسین و ب پیتێن مەزن ب ئنگلیزی و ب کوردی ژی و ب قەبارێ 11 بیت، ب شێوەیێ ئاسایی و ل نیڤا لاپەرەی بن. بۆ نموونە:

JESSICA M. ANDERSON1, ALI ASAAD2 and DILOVAN KARWAN3

1 Department of Electrical Engineering, University of ..........

2 Department of Oil Engineering, ....

3 Department of Civil Engineering ........

جيسيكا م. ئەندرسون1، عەلی ئەسعەد2 ودلوڤان كاروان3

1 بەشێ ئەندازیارییا کارەبێ زانکۆیا ..........

2 بەشێ ئەندازیارییا نەفتێ ....

3 بەشێ ئەندازیارییا شارستانی ........

٥. پۆختە: پێدڤییە قەبارێ فۆنتێ دەقێ پۆختەی 12 بیت و یێ تۆخ بیت و بەرەڤ راستێڤە یێ رێزکری بیت. پێدڤییە پۆختە ژ 200 پەیڤان دەرباز نەبیت. دویراتییا د ناڤبەرا پەرەگرافێن نڤیسینێدا د پۆختەیدا پێدڤییە 1 بیت. پۆختە و پەیڤێن سەرەکی و ناڤونیشانێ ڤەکۆلینێ هەمی پێدڤییە ب ئنگلیزی ژی ل گەلدا بن.

٦. پەیڤێن سەرەکی: پێدڤییە 4-6 پەیڤێن سەرەکی بهێنە دانان ل دوماهیکا پۆختەی. پەیڤێن سەرەکی ب ئنگلیزی پێدڤییە ب پیتێن مەزن بیت و ب قەبارێ 8 pt بیت و بەرەڤ چەپێڤە یێ رێزکری بیت و ب نڤیسینا خوار بیت. پەیڤێن سەرەکی ب کوردی پێدڤییە ب قەبارێ 12 بهێنە نڤیسین و ب نڤیسینا خوار.

٧. خشتە و وێنە: ژبلی خشتەیان، هەمی هێلکاری و نەخشە و فۆتۆگراف پێدڤییە ب وێنە بهێنە ناڤکرن. خشتە و وێنە پێدڤییە دویڤ ئێک بهێنە ژمارەکرن. خشتە و وێنە پێدڤییە ژ پەراوێزێن لاپەرێ نەدەرکەڤن و پێدڤییە د ئێک لاپەردا بن. هەمی سنوورێن چارچۆڤێ خشتەیان پێدڤییە (1 ½ خال) بن، و سنوورێن ژ ناڤ دا پێدڤییە (½ خال) بن، و تێروتەسەلێن خشتەی پێدڤییە ب فۆنتێ ژ جۆرێ Arial بهێنە نڤیسین ب قەبارێ 7pt و ناڤێن وێنەیان و خشتەیان پێدڤییە ب قەبارێ 8pt بن. ناڤ پێدڤییە ل نیڤێ بن سەر خشتەیان دگەل دویراتییا 4pt پشتی وێ و بۆ وێنە و هێلکارییان ل بنێ وان ب دویراتییا 4pt بەری وان و 12pt پشتی وان. ئەگەر ناڤێن وێنە و خشتەیان پێدڤی بکەت کو ژ رێزەکێ پتر بیت، دویراتییا رێزێ پێدڤییە دویراتییا ئێکانە بیت و زاراڤێن "وێنە" و "خشتە" پێدڤییە ب رەشێ تاری بیت.

٨. پێدڤییە ئاماژە ب ژێدەران بهێتە دان د نڤیسینێدا ب دانانا ناڤێ دانەری دگەل سالا بەلاڤبوونێ دناڤبەرا دوو کەڤاناندا، وەکو د رێبەرێ شێوازێ APA دا هاتییە دەستنیشانکرن. پێدڤییە بۆشاییەکا دەستپێکی بۆ هەمی رێزان بهیتە دانان پشتی رێزا ئێکێ ژ هەر ژێدەرەکێ د لیستا ژێدەراندا ب 1 سم ژ پەراوێزا چەپێ. ئەگەر چەندین ژێدەر ژ هەمان دانەر (یان دانەران) بهێنە بکارئینان و ژ هەمان سال، پێدڤییە أ و ب و ج و ...هتد پشتی سالا بەلاڤبوونێ بهێنە نفیسین. دیسان پێدڤییە هەمی ژێدەر ل دویماهیکا ڤەکۆلینێ بهێنە رێزکرن ب شێوازێ APA یێ ستاندارد. بۆ نمووونە:

سەبارەت پەرتووکان:

- ڕەشید، فوئاد (2018). میتۆدۆلۆژی و رەخنەی ئەدەبی کوردی. هەولێر: بەرێوەبەرایەتی راگەیاندن و چاپ و بڵاوکردنەوەی هەولێر.

- عەبدولقادر، ئەمین (2008). شیعرییەت د رۆمانێن سدقی هرۆریدا. دهۆک: دەزگەها سپیرێز یا چاپ و وەشانێ.

- Ritter, D. F., Kochel, R. C., and Miller, J. R. (2002). Process Geomorphology (4th ed.). New York: McGraw-Hill.

- Massey, W. R., and Jameson, W. M., Jr. (2001). Organizational behavior and the new internet logic (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.

سەبارەت گۆتاران:

- عەبدوللا، عەبدولسەلام نەجمەدین (2019). 'نواندنا دەنگی د هۆزانا جزیریدا (ل دویڤ تیۆرا زمانییا مۆریس گرامون)ی'. گۆڤارا زانکۆیا دهۆک. 22. 2 . 498-524.

- حاجى، عبدى (2008). 'رۆمان پەیدابوون و تیۆر'. گۆڤارا پەیڤ. ژمارە (44). دهۆک: وەشانێن ئێکەتیا نڤیسەرێن کورد.

- Harlow, H. F. (1983). Fundamentals for preparing psychology journal articles. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 55, 893-896.

- Loughran, J., and Corrigan, D. (1995). Teaching portfolios: A strategy for developing learning and teaching in preservice education. Teaching and Teacher Education, 11, 565-577.

سەبارەت پشکێن پەرتووکان:

- Smith, N. (1997). Challenges and choices facing social studies teachers. In R. Case & P. Clark (Eds.), The Canadian anthology of social studies (pp. 3-9). Burnaby, BC: Simon Fraser University Field Relations.

سەبارەت رویدانێن کۆنگران:

- Demirci, A., McAdams, M. A., Alagha, O., and Karakuyu, M. (2006). The relationship between land use change and water quality in Küçükçekmece Lake watershed.In A. Demirci, M. Karakuyu, and M. A. McAdams (Eds.). Proceedings of 4th gis days in Türkiye (pp. 27-35). Đstanbul, 13-16 September.

- Healey, M., Foote, K., and Hay, I. (2000). Developing the International Network for Learning and Teaching (INLT) Geography in Higher Education. In: International Geographical Union Commission on Geographical Education (Eds.). Geographical Education at the Cross-roads: Directions for the Next Millennium, Proceedings of the Kyongju Symposium (pp. 203-207), Korea.

سەبارەت دۆکیۆمێنتێن ل سەر تۆرا ئینتەرنێتێ:

- Standler, R. (2000). Plagiarism in colleges in the USA. Retrieved August 6, 2004, from www.rbs2.com/plag.htm

- Bernstein, M. (2002). 10 tips on writing the living Web. A List Apart: For People Who Make Websites, 149. Retrieved May 2, 2006, from http://www.alistapart.com/articles/writeliving Titles of journals and names of publishers, etc. should not be abbreviated. Acronyms for the names of organizations, examinations, etc. should be preceded by the title in

مافێن نڤیسینێ

ژ سیاسەتا گۆڤارا زانکۆیا دهۆک ئەوە کو مافێن بەشداریێن تەکنیکی وەرگریت.

ب بەلاڤکرن و ئاسانکرنا دووبارە بکارئینانا گونجای یا کەرەستەیێن بەلاڤبووی ژلایێ کەسێن دیڤە رادبیت.

رێکێ ددەتە کۆپیکرنێ دگەل متمانە و ئاماژەپێدان ب ژێدەری بۆ بکارئینانا تاکەکەسان.



مافێن چاپکرنێ و بەلاڤکرنێ © 2017. هەمی ماف د پاراستینە



راگەهاندنا نهێنی و تایبەتیێ

ناڤ و ئیمێلێن د مالپەرێ گۆڤارێدا هاتینە بکارئینان ب تنێ دێ بۆ مەرەمێن د ئەڤێ گۆڤارێدا هاتینە راگەهاندن هێنە بکارئینان و ناهێنە بەردەستکرن بۆ هیچ مەرەمەکا دی یان بۆ هیچ لایەنەکێ دی.