البنائي في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في مادة الجغرافية وتنمية استطلاعهن العلمي ( Shayer & Adey ) أثر استخدام أمنوذج
Abstract
استهدؼ البحث التعرؼ على أثر استخداـ أمنوذج )Shayer & Adey )البنائي يف حتصيل طالبات الصف السابع األساسي يف مادة
اجلغرافية وتنمية استطالعهن العلمي، ولتحقيق ىذا اذلدؼ صاغت الباحثة فرضيتني صفريتني. واعتمدت الباحثة التصميم التجرييب ذي
اجملموعتني ادلتكافئتني: التجريبية، والضابطة وابالختبارين القبلي والبعدي دلتغري االستطالع العلمي، واالختبار البعدي فقط ابلنسبة دلتغري
التحصيل. تكوف رلتمع البحث من مجيع طالبات الصف السابع األساسي يف ادلدارس األساسية النهارية يف مدينة دىوؾ للعاـ الدراسي )2014
.)2015-
أما عينة البحث فقد أُختريت بصورة قصدية من رلتمع البحث من مدرسيت )انز ورةوشةف( للبنات، وتكونت من )57 )طالبة، وزعت
ً على رلموعتني، األوىل: رلموعة جتريبية بلغ عدد أفرادىا )
عشوائيا 31 )طالبة
درسن مادة اجلغرافية على وفق أمنوذج ) & Adey
Shayer ،)والثانية: رلموعة ضابطة بلغ عدد أفرادىا )26 )طالبة
درسن ادلادة ذاهتا ابلطريقة االعتيادية. وقد أجرت الباحثة التكافؤ بني
رلموعيت البحث يف متغريات )درجة مادة االجتماعيات، وادلعرفة السابقة، والعمر الزمين، وحاصل الذكاء، واالستطالع العلمي، وادلستوى
التعليمي لألبوين(.
ىيأت الباحثة ادلستلزمات الضرورية للبحث وادلتمثلة بتحليل ادلادة العلمية، وصياغة األغراض السلوكية للمادة ادلقررة، وإعداد اخلطط
التدريسية اخلاصة بتدريس اجملموعتني على وفق أمنوذج )Shayer & Adey )والطريقة االعتيادية. ولتحقيق ىديف البحث واختبار فرضيتيو
تطلب ذلك أداتني، األوىل: اختبار حتصيلي يف مادة اجلغرافية الذي أعدتو الباحثة، وتكوف بصيغتو النهائية من )35 )فقرة من نوع االختيار من
متعدد، وحتققت الباحثة من صدقو وخصائصو السايكومرتية وثباتو. والثانية: مقياس االستطالع العلمي والذي تبنتو وكيفتو الباحثة لقياس
االستطالع العلمي، وتكوف من )24 )فقرة اتسم ابلصدؽ والثبات واستخرج مستوى الصعوبة والقوة التمييزية لفقراتو وكانت مجيعها ضمن
ادلستوى ادلقبوؿ.وبعد ذلك نفذت الباحثة جتربتها بتاريخ 1/11/2014 وانتهت يف 11/1/2015 ،وقد درست اجملموعتني بنفسها وبعد
االنتهاء من التجربة وتطبيق األداتني، وإجراء ادلعاجلة إالحصائي مع البياانت ابستخداـ االختبار التائي أظهرت النتائج ماأييت:
ُ 1 .يوجد فرؽ ذو داللة إحصائية عند مستوى )0005 درسن مادة اجلغرافية
( بني متوسط درجات حتصيل طالبات اجملموعة التجريبية الالئي ي
على وفق أمنوذج )Shayer & Adey )درسن ادلادة نفسها على وفق الطريقة
ُ
ومتوسط درجات حتصيل طالبات اجملموعة الضابطة الالئي ي
االعتيادية، ولصاحل اجملموعة التجريبية.
2 .يوجد فرؽ ذو داللة إحصائية عند مستوى )0005 )بني متوسط درجات تنمية االستطالع العلمي عند طالبات اجملموعة التجريبية الالئي
ُدرسن على وفق أمنوذج
ي )Shayer & Adey )درسن
ُ
ومتوسط درجات تنمية االستطالع العلمي عند طالبات اجملموعة الضابطة الالئي ي
على وفق الطريقة األعتيادية، ولصاحل اجملموعة التجريبية.
Downloads
References
ادلسَتة للنشر كالتوزيع كالطباعة، عماف، األردف.
أبو عالـ، رجاء زلمود )2005 ،)تقومي التعليم، الطبعة األكىل، دار ادلسَتة
للنشر كالتوزيع كالطباعة، عماف، األردف.
آدـ، مدحت دمحم كماؿ دمحم )2006 ،)فعالية ظلوذج آدم كشاير يف تعجيل
النمو ادلعريف كتنمية االستدالؿ العلمي كالتحصيل الدراسي يف مادة
العلوـ لدل تالميذ ادلرحلة اإلعدادية، كلية البنات- جامعة عُت
مشس، )أطروحة دكتوراه غري منشورة(.
التميمي،عواد جاسم دمحم )2000 ،)احلقيبة التعليمية تقنية للتعلم الذايت كدعم
للمناىج الدراسية، رللة كلية ادلعلمني، العدد )22 ،)جامعة
ادلستنصرية- بغداد، ص)1 -36.)
جاد، كامل )2006 ،)النظرية البنائية وتطبيقاهتا الرتبوية: الوحدة األوىل من
حقيبة تدريبية يف نظرايت التعلم واسرتاتيجيات التدريس، منشورة
يف موقع كزارة الًتبية كالتعليم ابدلملكة العربية السعودية
.2015/3/10 بتاريخ فتح www.training.com
اجلبورم، صبحي انجي عبدهللا )2005 ،)أثر استعماؿ التعلم التعاكين) فرؽ
التعلم( يف اذباىات طالب الصف الرابع االعدادم ضلو مادة
اجلغرافية، رللة كلية الرتبية األساسية، العدد )52 ،)جامعة
ادلستنصرية- بغداد، ص)22-78.)
اجلليب، سوسن شاكر)2005 ،)أساسيات بناء االختبارات وادلقاييس
النفسية والرتبوية، الطبعة األكىل، مؤسسة عالء الدين للطباعة
كالتوزيع، دمشق، سوراي. الطائي، بيداء سعيد قاسم )2001 ،)أثر استخداـ اسًتاتيجية التعلم للتمكن
يف الكتساب طالبات الصف الثاين ادلتوسط لبعض ادلهارات
اجلغرافية، كلية الًتبية-جامعة ادلوصل، )رسالة ماجستري غري
منشورة(.
عبداذلادم، مٌت كآخركف )2005 ،)اذباىات حديثة لتعليم العلوـ يف ضوء
ادلعايَت العادلية كتنمية التفكَت الناقد لديهم، كلية الدراسات- جامعة
القدس، )رسالة ماجستري غري منشورة(.
عفانة، عزك إمساعيل كيوسف إبراىيم اجليش )2009 ،)التدريس والتعلم
ابلدماغ ذي اجلانبني، الطبعة األكىل، دار الثقافة للنشر كالتوزيع،
عماف، األردف.
عواد، زينب عبد السادة كسنابل ثعباف ادلهداكم )2011 ،)أثر استخداـ
اسًتاتيجيات ما كراء ادلعرفة يف التحصيل كاالذباه لدل طلبة كلية
الًتبية يف مادة طرائق التدريس، رللة كلية الرتبية، اجمللد)1 ،)
العدد)1 ،)جامعة ذم قار- العراؽ، ص )52-60.)
عودة، امحد سليماف )2002 ،)القياس والتقومي يف العملية التدريسية، دار
األمل للنشر كالتوزيع، عماف، األردف.
فايد، عبد احلميد رائد )1975 ،)الرتبية العامة وأصوؿ التدريس، الطبعة
الثالثة، دار الكتاب اللبناين للنشر كالتوزيع، بَتكت، لبناف.
القاعود، إبراىيم )1986 ،)ادلعاصر يف طرائق التدريس واسرتاتيجياتو،
الطبعة األكىل، دار الكتاب اجلامعي للنشر كالتوزيع، عماف، األردف.
كاظػم، أمحد خَتم كسعد حسُت زكي )1987 ،)تدريػس العلػوـ، الطبعة
االكىل، دار النهضػة العربية للنشر كالتوزيع، القاىرة، مصر.
الكبيسي، عبدالواحد محيد )2008 ،)طرؽ تدريس الرايضيات
وأساليبو)أمثلة ومناقشات(، الطبعة األكىل، مكتبة اجملتمع العريب
للنشر كالتوزيع، عماف، األردف.
رليد، عبد احلسُت رزكقي كايسُت محيد عياؿ )2012 ،)القياس والتقومي
للطالب اجلامعي، مكتبة اليمامة للطباعة ك النشر، بغداد، العراؽ.
دمحم، آماؿ مجعة )2010 ،)اسرتاجتيات التعليم والتدريس، الطبعة األكىل، دار
الكتاب اجلامعي العُت، اإلمارات العربية ادلتحدة.
دمحم، إؽلاف أحد عوض هللا )2008 ،)فعالية ظلوذج آدم كشاير) & Adey
Shayer )يف تسريع النمو ادلعريف كتنمية التحصيل لدل طالب
ادلرحلة الثانوية يف مادة األحياء، كلية الًتبية- جامعة ادلنصورة،
)رسالة ماجستري غري منشورة(.
دمحم، علي عودة )2012 ،)مناىج البحث يف الرتبية وعلم النفس، الطبعة
األكىل، دار أفكار للدراسات كالنشر، دمشق، سوراي.
زلمود، صباح دمحم كآخركف )2002 ،)طرائق تدريس اجلغرافية، الطبعة
األكىل، دار األمل، عماف، األردف.
ملحم، سامى دمحم )2009 ،)القياس والتقومي يف الرتبية وعلم النفس، الطبعة
الرابعة، دار ادلسَتة للنشر كالتوزيع، عماف، األردف.
ادلنيزؿ، عبد هللا فالح كعايش موسى الغرايبة )2006 ،)االحصاء الرتبوي
)تطبيقات أبستخداـ الرزـ االحصائية للعلوـ االجتماعية، الطبعة
االكىل، دار ادلسَتة للنشر كالتوزيع كالطباعة، عماف، االردف.
ادلنيزؿ، عبد هللا فالح كعايش موسى الغرايبة )2006 ،)االحصاء الرتبوي
)تطبيقات أبستخداـ الرزـ االحصائية للعلوـ االجتماعية، الطبعة
االكىل، دار ادلسَتة للنشر كالتوزيع كالطباعة، عماف، االردف.
النبهاف، موسى )2004 ،)أساسيات القياس يف العلوـ السلوكية، الطبعة
األكىل، دار الشركؽ للنشر كالتوزيع، عماف، األردف.
نوفل، دمحم بكر كآخركف )2012 ،)مدخل إىل مناىج البحث يف الرتبية وعلم
النفس، الطبعة الرابعة، دار ادلسَتة، عماف، األردف.
الوكيل، حلمي أمحد كدمحم أمُت ادلفيت )2007 ،)أسس بناء ادلناىج
وتنظيماهتا، الطبعة الثانية، دار ادلسَتة للنشر كالتوزيع كالطباعة،
عماف، األردف.
Style, A. (2009), Affective Domain, In
Encyclopedia Britannica, from Encyclopedia
Britannica Online, www.britannica.com.
It is the policy of the Journal of Duhok University to own the copyright of the technical contributions. It publishes and facilitates the appropriate re-utilize of the published materials by others. Photocopying is permitted with credit and referring to the source for individuals use.
Copyright © 2017. All Rights Reserved.
