تأثير استخدام أسلوب المتدرج المتقدم من الطريقة الجزئية وأسلوب حل المشكلات في تعلم الأداء الفني والانجاز لفعالية رمي القرص
Abstract
هدفت الدراسة الى الكشف عن :
1- تاثير التدريس باسلوبي ( المتدرج المتقدم من الطريقة الجزئية وحل المشكلات ) في تعلم الاداء الفني والانجاز لفعالية رمي القرص .
2- التحقق من أفضلية أحد الاسلوبين (المتدرج المتقدم من الطريقة الجزئية وحل المشكلات) في تعلم الاداء الفني والانجاز لفعالية رمي القرص .
استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته مشكلة البحث ، وتكونت عينة البحث من ( 30 ) طالباً من طلبة السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للعام الدراسي 2019 – 2020 موزعين على مجموعتين تجريبيتين بواقع ( 15 ) طالب لكل مجموعة .
وتم التكافؤ في متغيرات ( العمر والطول والكتلة ) فضلاً عن عدد من عناصر اللياقة البدنية والحركية وتم اجراء الاختبار القبلي للاداء الفني والانجاز ، واستخدمت المجموعة التجريبية الاولى الاسلوب المتدرج المتقدم من الطريقة الجزئية في التدريس ، في حين استخدمت المجموعة التجريبية الثانية اسلوب حل المشكلات ، واستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي ( 3 ) اسابيع بواقع ( 2 ) وحدة تعليمية في الاسبوع الواحد ، وكان زمن الوحدة التعليمية ( 90 ) دقيقة وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج أجري الاختبار البعدي ، وبعدها تم جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً باستخدام البنامج الاحصائي SPSS ، واستنتج الباحث ما ياتي :
1. أحدث محتوى البرنامجين ( الاسلوب المتدرج المتقدم من الطريقة الجزئية واسلوب حل المشكلات ) المستخدمين من قبل عينة البحث دوراً فعالاً في تعلم الاداء الفني والانجاز لفعالية رمي القرص
2. تفوقت المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت اسلوب حل المشكلات على المجموعة التجريبية الاولى التي استخدمت الاسلوب المتدرج المتقدم من الطريقة الجزئية في تعلم الاداء الفني والانجاز لفعالية رمي القرص .
Downloads
References
بسطويسي احمد بسطويسي و عباس احمد السامرائي ( 1984 ) : طرق التدريس في مجال التربية الرياضية ، مطابع جامعة الموصل ، العراق .
خليل ابراهيم وآخرون ( 2014 ) : أساسيات التدريس ، دار المناهج للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .
ذوقان عبيدات وسهيلة ابو سميد ( 2013 ) : إستراتيجيات التدريس في القرن الحادي والعشرين دليل المعلم والمشرف التربوي ، ط3 ، مركز ديبونو لتعليم التفكير ، عمان ، الاردن .
ريسان خريبط مجيد و عبدالرحمن مصطفى الانصاري ( 2002) : العاب القوى ،الدار العلمية الدولية للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .
زكي بن عبد العزيز بودي و محمد سلمان خزاعلة ( 2012 ) : إستراتيجيات التدريس ، الخوارزمي للطباعة والنشر ، عمان ، الاردن .
زيد الهويدي ( 2012 ) : مهارات التدريس الفعال ، ط2 ، دار الكتاب الجامعي ، العين ، الامارات العربية المتحدة .
ساري حمدان وآخرون ( 1995 ) : دليل المعلم في التربية الرياضية ، المديرية العامة للمناهج والتقنيات والتعليم ، وزارة التربية والتعليم ، جامعة اليرموك ، عمان ، الاردن .
فلاح جعاز شلش ( 2006 ) : أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تعلم الضرب الساحق في الكرة الطائرة ، بحث منشور – كلية التربية الرياضية – العدد الخامس – المجلد الثاني ، اليمن .
ضياء قاسم الخياط ( 2001 ) : أثر استخدام اسلوبين من الطريقة الجزئية في تعلم بعض المهارات الاساسية بالتنس ( بحث منشور، مجلة التربية والعلم ، كلية التربية ، جامعة الموصل
عباس احمد وعبد الكريم محمود ( 1990 ) : كفايات تدريسية في طرائق التدريس ، دار الحكمة ، بغداد ، العراق .
عبد القادر محمد عبد القادر و فؤاد شديد ( 2013 ) : نماذج وإستراتيجيات التدريس الفعال بين النظرية والتطبيق ، دار الكتاب الجامعي ، العين ، الامارات العربية المتحدة .
عبد المجيد ابراهيم مروان ( 2002 ) : طرق ومناهج البحث العلمي في التربية البدنية والرياضية ، دار العلمية للنشر ، عمان ، الاردن .
عبدالاله ابراهيم الفقي ( 2014 ) : الاحصاء التطبيقي باستخدام برنامج SPSS ، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .
محمد عثمان (1990): موسوعة العاب القوى (تدريب , تكنيك , تعليم , تحكيم )، الكويت ، دار القلم.
عدنان الجبوري وآخرون ( 1989 ) : المبادئ الاساسية في طرق التدريس التربية الرياضية ، مطبعة جامعة البصرة ، العراق .
عقيل يحيى هاشم الاعرجي ( 1995 ): أثر التمرينات الغرضية الخاصة في تعليم فن أداء رفعة الخطف بالأسلوب العكسي من الطريقة الجزئية ، ( رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية الرياضية جامعة الموصل ،1995)
فرهاد علي مصطفى ( 2009 ) : أثر استخدام الاسلوب الموحد من الطريقة الجزئية في تعلم فن اداء بعض اداء بعض مسكات المصارعة الحرة ، مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ، جامعة الموصل، المجلد ( 14 ) – العدد ( 50 ) .
كمال جميل الربضي ( 2005 ) : الجديد في العاب القوى ، الجامعة الاردنية ، عمان ، الاردن .
محمد حسن علاوي و محمد نصرالدين رضوان ( 1984 ) : أختبارات الاداء الحركي ، ط3 ، دار الفكر العربي ، مدينة نصر ، مصر .
محمد صبحي حسانين( 2004 ) :القياس والتقويم في التربية الرياضية ، ط 6 ، ج 1 ، دار الفكر العربي ، القاهرة .
ناهد محمود سعد و نيللي رمزي فهيم ( 2004 ) : طرق التدريس في التربية الرياضية ، ط2 ، مركز الكتاب للنشر ، القاهرة ، مصر.
It is the policy of the Journal of Duhok University to own the copyright of the technical contributions. It publishes and facilitates the appropriate re-utilize of the published materials by others. Photocopying is permitted with credit and referring to the source for individuals use.
Copyright © 2017. All Rights Reserved.
