دور العوامل الاجتماعية والاقتصادية في اختيار الطلبة الجامعيين لتخصصاتهم
Keywords:
العوامل الاجتماعية، العوامل الاقتصادية، معدل الثانوية العامة، اختيار التخصص الجامعي
Abstract
الهدف من البحث الحالي هو معرفة دور بعض العوامل الاجتماعية والاقتصاديةكــ (مستوى تعليم الوالدين، مهنتهم، الانتماء الجغرافي، ودخل الأسرة) بالاضافة الى عوامل اجتماعية اخرى في اختيار الطلبةلتخصصاتهم الأكاديمية ولهذا الغرض تم اختيار عينة من طلاب وطالباتكلية طب الأسنان، الصيدلية، كلية الحقوق وكلية التربية الأساسية للعام الدراسي2020/2021. وتم جمع البيانات من خلال اعداد وتوزيع استمارة الاستبيان بصورة عشوائية على 500 طالب غير انه تم الحصول فقط على 312 استمارة مملوءة من قبل (127) طالب و (185) طالبة، وأظهرت نتائج البحث وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين (المستوى التعليمي للوالدين، ومهنتهم، وانتمائهم الجغرافي، والحالة الاقتصادية للأسرة) وبين التحاق ابنائهم بكليات المجموعة الطبية دون الكليات الأدبية، كما اشارة نتائج البحث إلى أن معدل الثانوية العامة هي من العوامل الاكثر تاثيراَ في اختيار الطلبة لتخصصاتهم الجامعية ثم تليها رغبة الطالب وميوله في المرتبة الثانية أما العوامل الاجتماعية الأخرى كان له مستوى متوسط من حيث التأثير،اما دور المدرسين والمدرسات كانت الادنى تأثير مقارنة بالعوامل الاخرى المدروسة. ومن أهم توصيات البحثهو توظيف الشباب الحاصلين على الشهادة الجامعية وهذا يكون عامل مساعد في تشجيع الشباب على مواصلة دراستهم وزيادة طموحهم الدراسية
Downloads
Download data is not yet available.
References
أسماء، الطيب، خيرة، زروقي، 2012/2013، دور الأسرة في توجيه الأبناء نحو التخصص الجامعي من وجهة نظر طلبة الجامعة، دراسة ميدانية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ، تخصص علم الاجتماع التربوي.
التل، سعيدوعليان، خليل، 1999، العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة الناجحين الحاصلين على أعلى المعدلات وأدناها في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الأردنية وطبيعة الوظائف التي يشغلونها ومدى الاستقرار المهني والاجتماعي والاقتصادي لديهم، دراسات، العلوم التربوية، المجلد 26، العدد2.
الشرقي ، عبد العزيز محمد ،2014 م، تأثير العوامل الاجتماعية على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض، جامعة الملك سعود،الرياض،رسالة ماجستير غير منشورة.
القضاة، طلالوعنبتاوي، منال، 2019، اثر العوامل الاجتماعية في اختيار الطلبة الجامعيين لتخصصاتهم الاكاديمية واتجاهاتهم نحوها دراسة ميدانية لطلبة الجامعة الاردنية، ResearchGate.net
القرني، على بن عايض، 2001م، دور بعض العوامل الاجتماعية والاقتصادية في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، جامعة الملك سعود، الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة.
القضاة، طلال عبد الكريم، وآخرون، 2019، أثر العوامل الاجتماعية في اختيار الطلبة الجامعيين لتخصصاتهم الأكاديمية واتجاهاتهم نحوها دراسة ميدانية لطلبة الجامعة الأردنية، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإنسانية، مجلد 27، العدد2.
المومنى، حازم عيسى واخرون، 2012، اختيار التخصص الجامعي وعلاقته بالاتجاه نحو التخصص لدى طلبة جامعة اليرموك، مجلة دراسات في التعليم العالي، العدد(3)، الاردن.
المسعودي، محمد جميد مهدي، 2012، تقويم تدريسي طرائق تدريس المواد الاجتماعية في جامعة بابل من وجهة نظر الطلبة، مجلة كلية التربية الاساسية/جامعة بابل، العدد8، انترنيت، الموقع htt://www.uobabylou.edu.iqتاريخ الزيارة 5/9/2021، التوقيت 10:25مساءاً.
حكومة إقليم كوردستان وزارة التخطيط. وزارة التربية، 2016، مبادرات تحسين جودة التعليم في منطقة كوردستان – العراق، انترنيت، الموقعhttps://www.RAND.orgar:، تاريخ الزيارة 2/8/2021، التوقيت 11:20مساءاَ.
جرادات، محمد، 2007، علاقة مستوى تعليم الوالدين ودخل الأسرة باختيار الأبناء الذكور والإناث لتخصصاتهم الجامعية، دراسات، العلوم التربوية، المجلد 34، العدد1.
صباح، غربي، 2014، دور التعليم العلي في تنمية المجتمع المحلي دراسة تحليلية لاتجاهات القبادات الإدارية في جامعة محمد خيضر بسكرة، أطروحة دكنوراه غير منشورة.
طنيش، علي السيد، 1996، التعليم وعلاقته بالعمل والتنمية البشرية في الدول العربية، المؤتمر السنوي الرابع للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية، القاهرة.
عبدالله، صالح على شحادة، 1984، دراسة ظاهرة التخلف المدرسي، أسبابه وطرق مواجهته، جامعة قسنطينة،أطروحة دكتوراه غير منشورة.
عرار، رشيد، 2020، العوامل المؤثرة في اختيار التخصص مع بعد الثانوية العامة، انترنيت،
الموقع: http:// pulpit.alwatanvoice.com/content/print/527486.html تاريخ الزيارة 19/10/2021 التوقيت 2:12.
منظمة اليونسيف،2018، تكلفة ومنافع التعليم في العراق: دراسة تحليلية حول قطاع التعليم واستراتيجيات زيادة المنافع في العراق، انترنيت، الموقع:https://www.unicef.orgar. تاريخ الزيارة 22/8/2021، التوقيت1:45.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، 2021شعبة القبول المركزي.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي،2021، شعبة التخطيط والمتابعة.
المصادر الاجنبية
Chalmers, A. (2001). Maximizing your marketing to senior secondary school students: Analyzing student decision making and the implications for marketing strategies. HR Conference on Marketing Education. Central Hotel Auckland.
Choat, D. (1998). The myth of equal opportunity: Wealth of school district as a determinant of tertiary participation. Wellington: Aotearoa Polytechnic Student Union & New Zealand University Student’s Association.
Colman, J. et al. 1966. Equality of Educational Opportunity. Washington: D.C., Government Printing Office. Jencks, Christopher et al. 1975. Inequality: A Reassessment of the Effect of Family and Schooling in America. Penguin.
Finnie, Ross&Mueller, Richard E, july2008, The effects of family income, parental education and other back ground factors on access to post-secondary education in Canada, project research paper, Canada Millennium scholarship foundation.
Gooding, Yasan, 2001, The relationship between parental educational level and academic success of college freshmen, Iowa State University capstones, Theses and dissertations.
Hyman, H.,1953, The value systems of different classes asocial psychological contribution to the analysis of strati cation in Bendix and lisped class structure and power Glencoe, III: the free press.
Igbinedion, V.I.2011, Perception of factors that influence student vocation choice of secretarial studies in tertiary institutions in Edo state of Nigeria, European Journal of educational Studies,3(2).
Kirst, M. W., & Venezia, A. (Eds.). (2004). From high school to college: Improving opportunities for success in postsecondmy education. San Francisco, California: John Wiley & Sons, Inc.
Kahlenberg, R D. (Ed). (2004). America's untapped resource: Low-income students in higher education. New York: The Century Foundation.
Kodde, David A& RitzenM.,1988, direct and indirect effects of parental education level on the demand for higher education, Journal of human resources, University of Wisconsin, Press, ISSN,3, Vol, 23
Looker, D. & Lowe, G. S. (2001). Post-secondary access and student financial aid in Canada: Current knowledge and research gaps. doi://www.millenumscholarship.ca/en/foundation/publications/pareport/cprn-bkgnd.pdf.
Lynch, Kathleen. 1998. Inequality in Higher Education: A Study of Class Barriers, Journal of Sociology of Education, 19: 445.
Sewell, W, &SHAH,1986 (social class, parental encouragement and educational aspiration, the American journal of sociology,3, No,22.
Stage, F & Hossler, D. (1989). Differences in family influences on college attendance plans for male and female,Research in Higher education,30(3).
Tang., Pan, W., &Newmeyer, M.D. 2008, Factors influencing high school students career aspirations, professional school counseling,11 (5).
التل، سعيدوعليان، خليل، 1999، العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة الناجحين الحاصلين على أعلى المعدلات وأدناها في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الأردنية وطبيعة الوظائف التي يشغلونها ومدى الاستقرار المهني والاجتماعي والاقتصادي لديهم، دراسات، العلوم التربوية، المجلد 26، العدد2.
الشرقي ، عبد العزيز محمد ،2014 م، تأثير العوامل الاجتماعية على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض، جامعة الملك سعود،الرياض،رسالة ماجستير غير منشورة.
القضاة، طلالوعنبتاوي، منال، 2019، اثر العوامل الاجتماعية في اختيار الطلبة الجامعيين لتخصصاتهم الاكاديمية واتجاهاتهم نحوها دراسة ميدانية لطلبة الجامعة الاردنية، ResearchGate.net
القرني، على بن عايض، 2001م، دور بعض العوامل الاجتماعية والاقتصادية في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، جامعة الملك سعود، الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة.
القضاة، طلال عبد الكريم، وآخرون، 2019، أثر العوامل الاجتماعية في اختيار الطلبة الجامعيين لتخصصاتهم الأكاديمية واتجاهاتهم نحوها دراسة ميدانية لطلبة الجامعة الأردنية، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإنسانية، مجلد 27، العدد2.
المومنى، حازم عيسى واخرون، 2012، اختيار التخصص الجامعي وعلاقته بالاتجاه نحو التخصص لدى طلبة جامعة اليرموك، مجلة دراسات في التعليم العالي، العدد(3)، الاردن.
المسعودي، محمد جميد مهدي، 2012، تقويم تدريسي طرائق تدريس المواد الاجتماعية في جامعة بابل من وجهة نظر الطلبة، مجلة كلية التربية الاساسية/جامعة بابل، العدد8، انترنيت، الموقع htt://www.uobabylou.edu.iqتاريخ الزيارة 5/9/2021، التوقيت 10:25مساءاً.
حكومة إقليم كوردستان وزارة التخطيط. وزارة التربية، 2016، مبادرات تحسين جودة التعليم في منطقة كوردستان – العراق، انترنيت، الموقعhttps://www.RAND.orgar:، تاريخ الزيارة 2/8/2021، التوقيت 11:20مساءاَ.
جرادات، محمد، 2007، علاقة مستوى تعليم الوالدين ودخل الأسرة باختيار الأبناء الذكور والإناث لتخصصاتهم الجامعية، دراسات، العلوم التربوية، المجلد 34، العدد1.
صباح، غربي، 2014، دور التعليم العلي في تنمية المجتمع المحلي دراسة تحليلية لاتجاهات القبادات الإدارية في جامعة محمد خيضر بسكرة، أطروحة دكنوراه غير منشورة.
طنيش، علي السيد، 1996، التعليم وعلاقته بالعمل والتنمية البشرية في الدول العربية، المؤتمر السنوي الرابع للجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية، القاهرة.
عبدالله، صالح على شحادة، 1984، دراسة ظاهرة التخلف المدرسي، أسبابه وطرق مواجهته، جامعة قسنطينة،أطروحة دكتوراه غير منشورة.
عرار، رشيد، 2020، العوامل المؤثرة في اختيار التخصص مع بعد الثانوية العامة، انترنيت،
الموقع: http:// pulpit.alwatanvoice.com/content/print/527486.html تاريخ الزيارة 19/10/2021 التوقيت 2:12.
منظمة اليونسيف،2018، تكلفة ومنافع التعليم في العراق: دراسة تحليلية حول قطاع التعليم واستراتيجيات زيادة المنافع في العراق، انترنيت، الموقع:https://www.unicef.orgar. تاريخ الزيارة 22/8/2021، التوقيت1:45.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، 2021شعبة القبول المركزي.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي،2021، شعبة التخطيط والمتابعة.
المصادر الاجنبية
Chalmers, A. (2001). Maximizing your marketing to senior secondary school students: Analyzing student decision making and the implications for marketing strategies. HR Conference on Marketing Education. Central Hotel Auckland.
Choat, D. (1998). The myth of equal opportunity: Wealth of school district as a determinant of tertiary participation. Wellington: Aotearoa Polytechnic Student Union & New Zealand University Student’s Association.
Colman, J. et al. 1966. Equality of Educational Opportunity. Washington: D.C., Government Printing Office. Jencks, Christopher et al. 1975. Inequality: A Reassessment of the Effect of Family and Schooling in America. Penguin.
Finnie, Ross&Mueller, Richard E, july2008, The effects of family income, parental education and other back ground factors on access to post-secondary education in Canada, project research paper, Canada Millennium scholarship foundation.
Gooding, Yasan, 2001, The relationship between parental educational level and academic success of college freshmen, Iowa State University capstones, Theses and dissertations.
Hyman, H.,1953, The value systems of different classes asocial psychological contribution to the analysis of strati cation in Bendix and lisped class structure and power Glencoe, III: the free press.
Igbinedion, V.I.2011, Perception of factors that influence student vocation choice of secretarial studies in tertiary institutions in Edo state of Nigeria, European Journal of educational Studies,3(2).
Kirst, M. W., & Venezia, A. (Eds.). (2004). From high school to college: Improving opportunities for success in postsecondmy education. San Francisco, California: John Wiley & Sons, Inc.
Kahlenberg, R D. (Ed). (2004). America's untapped resource: Low-income students in higher education. New York: The Century Foundation.
Kodde, David A& RitzenM.,1988, direct and indirect effects of parental education level on the demand for higher education, Journal of human resources, University of Wisconsin, Press, ISSN,3, Vol, 23
Looker, D. & Lowe, G. S. (2001). Post-secondary access and student financial aid in Canada: Current knowledge and research gaps. doi://www.millenumscholarship.ca/en/foundation/publications/pareport/cprn-bkgnd.pdf.
Lynch, Kathleen. 1998. Inequality in Higher Education: A Study of Class Barriers, Journal of Sociology of Education, 19: 445.
Sewell, W, &SHAH,1986 (social class, parental encouragement and educational aspiration, the American journal of sociology,3, No,22.
Stage, F & Hossler, D. (1989). Differences in family influences on college attendance plans for male and female,Research in Higher education,30(3).
Tang., Pan, W., &Newmeyer, M.D. 2008, Factors influencing high school students career aspirations, professional school counseling,11 (5).
Published
2022-05-29
How to Cite
MAROUF, P. S. (2022). دور العوامل الاجتماعية والاقتصادية في اختيار الطلبة الجامعيين لتخصصاتهم. Journal of Duhok University, 25(1), 143-157. https://doi.org/10.26682/hjuod.2022.25.1.9
Section
Humanities and Social Sciences
It is the policy of the Journal of Duhok University to own the copyright of the technical contributions. It publishes and facilitates the appropriate re-utilize of the published materials by others. Photocopying is permitted with credit and referring to the source for individuals use.
Copyright © 2017. All Rights Reserved.
